[kml_flashembed publishmethod=”static” fversion=”8.0.0″ movie=”https://mrsasmaa.com/wp-content/uploads/Games/Alttadhkir%20Alttanith/Alttadhkir%20Alttanith%20Madi.swf” width=”100%” height=”70%” targetclass=”flashmovie” play=”true” menu=”true” quality=”best” scale=”exactfit” allowfullscreen=”true” allowscriptaccess=”always” allownetworking=”all”] [/kml_flashembed]   الهدف من اللعبة: أن يميز الطالب بين التذكير والتأنيث في الجمل. صنف الأفعال التالية حسب المثال

[kml_flashembed publishmethod=”static” fversion=”8.0.0″ movie=”(1).swf” width=”100%” height=”70%” targetclass=”flashmovie” play=”true” menu=”true” quality=”best” scale=”exactfit” allowfullscreen=”true” allowscriptaccess=”always” allownetworking=”all”] [/kml_flashembed]   الهدف من اللعبة : أن يميز الطالب بين التذكير والتأنيث في الجمل. صنف الافعال التالية بحسب الصورة

[kml_flashembed publishmethod=”static” fversion=”8.0.0″ movie=”(5).swf” width=”100%” height=”70%” targetclass=”flashmovie” play=”true” menu=”true” quality=”best” scale=”exactfit” allowfullscreen=”true” allowscriptaccess=”always” allownetworking=”all”] [/kml_flashembed]   الناتج التعليمي : تصنيف أركان الجملة الإسمية

[kml_flashembed publishmethod=”static” fversion=”8.0.0″ movie=”(13).swf” width=”100%” height=”70%” targetclass=”flashmovie” play=”true” menu=”true” quality=”best” scale=”exactfit” allowfullscreen=”true” allowscriptaccess=”always” allownetworking=”all”] [/kml_flashembed]   الهدف من اللعبة : أن يميز الطالب بين التذكير والتأنيث في الجمل. صل ما في العمود الأيمن بما يناسبه في العمود الأيسر