أوصيك أختي المعلمة قبل البدء في تدريس الإملاء لتلميذاتك بأن تجري لهن اختبارًا تشخيصيًا في حصةٍ واحدةٍ . وذلك للأهداف التالية:
- أن تصنفي تلميذاتك حسب مستوياتهن التي بلغنها خلال السنوات السابقة .
- أن ترصدي الأخطاء الإملائية عند تلميذاتك .
- أن تحددي المشكلة الإملائية التي تعاني منها كل تلميذة على حدة .
- أن تضعي أساليب معالجة الضعف الإملائي لدى تلميذاتك .