[ad_1]
أكد معالي حسين بن إبراهيم الحمادي وزير التربية والتعليم أنه مع كل عام دراسي يتجدد الأمل في تحقيق قفزات نوعية في التعليم ضمن نموذج “المدرسة الإماراتية” وهو الأمر الذي يتطلب تضافر الجهود من كافة شركاء العملية التعليمية من معلمين وأولياء أمور وطلبة والمؤسسات المعنية بالدولة من أجل الوصول إلى مراتب متقدمة عالميا في ملف التعليم تحقيقا لتطلعات القيادة الرشيدة التي تتابع وعن كثب مسيرة التعليم بالدولة.
وتقدم معاليه بالتهنئة إلى الطلبة والمعلمين وكافة كوادر الميدان التربوي بمناسبة العام الدراسي الجديد 2019 – 2020 متمنيا لهم التوفيق والسداد في تأدية رسالتهم السامية على أكمل وجه.
ودعا معاليه كافة مكونات الميدان التربوي إلى توحيد الجهود وتكثيفها من أجل تحقيق انطلاقة مثالية للعام الدراسي الجديد بما يضمن سير العملية التعليمية والتربوية بكل يسر وسهولة للمضي قدما في الارتقاء بالمنظومة التعليمية ورفدها بكافة مستلزمات وممكنات ريادتها.
وأوضح أن الوزارة شرعت خلال الإجازة الصيفية في إعادة تأهيل المرافق التعليمية في عدة مدارس إلى جانب افتتاحها مجمع زايد التعليمي في منطقة السيوح بالشارقة والذي يعتبر إضافة نوعية لفلسفة التعليم ضمن المدرسة الإماراتية حيث يتسع المجمع لقرابة 2000 طالب وطالبة ويوفر بيئة تعليمية عصرية تواكب توجهات الوزارة الرامية لإرساء دعائم تعليم عصري وريادي يرتقي بجودة المنتج التعليمي الإماراتي.
ويشهد العام الدراسي الجديد 2019 – 2020 توسيع إطار تعليم اللغة الصينية حيث ينخرط 8027 طالبا وطالبة في تعلم اللغة الصينية موزعين على عدد من صفوف رياض الأطفال والصفوف الأول و السابع والتاسع والعاشر والحادي عشر.
وكانت فرق وزارة التربية والتعليم قد انتهت من كافة الاستعدادات اللازمة لاستقبال الطلبة من خلال توزيع الكتب المدرسية على قرابة 600 مدرسة في كافة أنحاء الدولة وذلك بالتنسيق مع المطابع المكلفة بطباعة المناهج الدراسية إلى جانب الحرص على الانتهاء من كافة أعمال الصيانة في عدد من المدارس الحكومية.
ويلتحق غدا قرابة المليون و100 ألف طالب وطالبة بمقاعد الدراسة في المدارس الحكومية والخاصة إيذانا ببدء العام الدراسي الحديد 2019- 2020 بعد أن أنهت وزارة التربية والتعليم كافة الإجراءات لاستقبال الطلبة فيما كان نحو 26 ألف معلم وإداري وفني قد باشروا الدوام الرسمي في 25 من أغسطس الماضي.ويبلغ عدد الطلبة في المدارس الحكومية 279365 طالبا وطالبة .وام
