[kml_flashembed publishmethod=”static” fversion=”8.0.0″ movie=”(4).swf” width=”100%” height=”70%” targetclass=”flashmovie” play=”true” menu=”true” quality=”best” scale=”exactfit” allowfullscreen=”true” allowscriptaccess=”always” allownetworking=”all”] [/kml_flashembed]   الهدف من اللعبة : أن يميز الطالب بين التذكير والتأنيث في الجمل. صل المؤنث بالمذكر

[kml_flashembed publishmethod=”static” fversion=”8.0.0″ movie=”(3).swf” width=”100%” height=”70%” targetclass=”flashmovie” play=”true” menu=”true” quality=”best” scale=”exactfit” allowfullscreen=”true” allowscriptaccess=”always” allownetworking=”all”] [/kml_flashembed]   الهدف من اللعبة : أن يميز الطالب بين التذكير والتأنيث في الجمل. صل المذكر بالمؤنث

[kml_flashembed publishmethod=”static” fversion=”8.0.0″ movie=”(2).swf” width=”100%” height=”70%” targetclass=”flashmovie” play=”true” menu=”true” quality=”best” scale=”exactfit” allowfullscreen=”true” allowscriptaccess=”always” allownetworking=”all”] [/kml_flashembed]   الهدف من اللعبة : أن يميز الطالب بين التذكير والتأنيث في الجمل. صل المذكر بالمؤنث

[kml_flashembed publishmethod=”static” fversion=”8.0.0″ movie=”(1).swf” width=”100%” height=”70%” targetclass=”flashmovie” play=”true” menu=”true” quality=”best” scale=”exactfit” allowfullscreen=”true” allowscriptaccess=”always” allownetworking=”all”] [/kml_flashembed]   الهدف من اللعبة : أن يميز الطالب بين التذكير والتأنيث في الجمل. صنف الافعال التالية بحسب الصورة

[kml_flashembed publishmethod=”static” fversion=”8.0.0″ movie=”https://mrsasmaa.com/wp-content/uploads/Games/Alttadhkir%20Alttanith/Alttadhkir%20Alttanith%20Madi.swf” width=”100%” height=”70%” targetclass=”flashmovie” play=”true” menu=”true” quality=”best” scale=”exactfit” allowfullscreen=”true” allowscriptaccess=”always” allownetworking=”all”] [/kml_flashembed]   الهدف من اللعبة: أن يميز الطالب بين التذكير والتأنيث في الجمل. صنف الأفعال التالية حسب المثال

[kml_flashembed publishmethod=”static” fversion=”8.0.0″ movie=”(25).swf” width=”100%” height=”70%” targetclass=”flashmovie” play=”true” menu=”true” quality=”best” scale=”exactfit” allowfullscreen=”true” allowscriptaccess=”always” allownetworking=”all”] [/kml_flashembed]   الهدف من اللعبة: أن يستخدم الطالب حروف الجر استخدامًا صحيحًا اكمل الجملة بحرف جر مناسب (في – لـ – من – إلى)

[kml_flashembed publishmethod=”static” fversion=”8.0.0″ movie=”(24).swf” width=”100%” height=”70%” targetclass=”flashmovie” play=”true” menu=”true” quality=”best” scale=”exactfit” allowfullscreen=”true” allowscriptaccess=”always” allownetworking=”all”] [/kml_flashembed]   الهدف من اللعبة: أن يستخدم الطالب حروف الجر استخدامًا صحيحًا اكمل الجملة بحرف جر مناسب (إلى – على – في – من)

[kml_flashembed publishmethod=”static” fversion=”8.0.0″ movie=”(23).swf” width=”100%” height=”70%” targetclass=”flashmovie” play=”true” menu=”true” quality=”best” scale=”exactfit” allowfullscreen=”true” allowscriptaccess=”always” allownetworking=”all”] [/kml_flashembed]   الهدف من اللعبة: أن يستخدم الطالب حروف الجر استخدامًا صحيحًا اكمل الجملة بحرف جر مناسب (من – على – بـ – عن)

[kml_flashembed publishmethod=”static” fversion=”8.0.0″ movie=”(22).swf” width=”100%” height=”70%” targetclass=”flashmovie” play=”true” menu=”true” quality=”best” scale=”exactfit” allowfullscreen=”true” allowscriptaccess=”always” allownetworking=”all”] [/kml_flashembed]   الهدف من اللعبة: أن يستخدم الطالب حروف الجر استخدامًا صحيحًا اكمل الجملة بحرف جر مناسب (في – على – من – بـ)

[kml_flashembed publishmethod=”static” fversion=”8.0.0″ movie=”(21).swf” width=”100%” height=”70%” targetclass=”flashmovie” play=”true” menu=”true” quality=”best” scale=”exactfit” allowfullscreen=”true” allowscriptaccess=”always” allownetworking=”all”] [/kml_flashembed]   الهدف من اللعبة: أن يستخدم الطالب حروف الجر استخدامًا صحيحًا اكمل الجملة بحرف جر مناسب (إلى – في – على – بـ)