الأسس المعجمية والثقافية لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها

يتناول هذا الكتاب محاولة لتلبية حاجة المشتغلين بتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها فيما يخص هذه الامور الثلاثة وذلك باعداد استبيان اجاب على اسئلته خمسين طالب عربي ممن يدرسون في الجامعة العربية مع تحديد المفردات الاساسية التي تلبي حاجات الدراسين المبتدئين في تعلم اللغة العربية من غير الناطقين بها مما يمكنهم من الاتصال بمتحدثي العربية في اقطارها المختلفة لامكان التعرف على الملامح الحضارية البارزة في البلاد العربية المختلفة التي ينبغي على متعلم اللغة العربية من غير ناطقيها ان يلم بها كمنطلق لفهم الحضارة العربية في ماضيها وحاضرها مما يخلق بينه وبينها قدرا من الالفة كلما اتصل بها او قرا عنها مبينا الخطوات التي مر بها اعداد الاستبيان سواء من حيث تحديد المواقف اللغوية او من حيث اختيار المفردات والاستفسار عن الملامح الحضارية في الوطن العربي مع تحليل الاجابات التي وردت من افراد العينة وتعرف مواطن الاتفاق والاختلاف بينها منتهيا بعرض النتائج والتوصيات التي توصلت اليه تلك الدراسة والتوصيات الخاصة بالتتمة المعجمية او تدريس المفردات فضلا عن اقتراح موضوعات يحتاج الميدان الى دراسات متعددة فيها .