[ad_1]
دبي في 23 يوليو /وام/ أوفدت وزارة التربية والتعليم 81 طالباً وطالبة
من طلبة جامعة الإمارات وجامعة خليفة وجامعة زايد وكليات التقنية العليا
للمشاركة في أحد برنامجين من برامج “المسار الإثرائي” لسفراء التعليم
العالي التي تنفذه الوزارة خلال إجازة الصيف لعام 2019 ضمن برامج الدورة
الرابعة لمبادرة سفراؤنا .
ويجري تنفيذ البرنامج الأول في جامعة “ماساتشوستس أمهيرست -UMass
Amherst” بالولايات المتحدة الأمريكية بمشاركة 51 طالباً وطالبة .. فيما
يجري تنفيذ البرنامج الثاني في جامعة سنغافورة الوطنية بمشاركة 30
طالباً وطالبة.
وتتيح برامج سفراء التعليم العالي الإثرائية لمجموعة من طلبة التعليم
العالي المتميزين أكاديمياً وسلوكياً الفرصة لصقل قدراتهم ومهاراتهم
وشخصياتهم وتمكينهم من مواكبة كافة التطورات المتسارعة في مختلف حقول
المعرفة في أفضل الجامعات العالمية من خلال الانخراط في فصول دراسية
تفاعلية قائمة على العمل الجماعي، الأمر الذي يساهم في تحقيق تطلعات
الدولة المستقبلية وما يرتبط منها بقطاع التعليم.
كما يتيح البرنامج للطلبة فرصة التعرّف على أنشطة تلك المؤسسات الدولية
الرائدة وكيفية تطبيق الحلول المبتكرة والتكنولوجية.
ويركز البرنامج المنفذ في جامعة “ماساتشوستس أمهيرست” على مدى أربعة
أسابيع على التقنيات الحديثة واستخدامها في إيجاد حلول معاصرة لمشكلات
مجتمعية وأخرى تتعلق بالاستدامة.
كما يتيح هذا البرنامج للطلبة استخدام كافة الموارد المتوفرة في الجامعة
ومختبرات التصنيع الرقمي للعمل على إعداد وتطوير مشاريعهم التي تساهم
بمعالجة أحد القضايا الملحة في المجتمع.. فيما يتاح للطلبة استخدام
أحدث المختبرات في الجامعة كمختبر الواقع الافتراضي الذي سيتيح لهم
تصميم الواقع الافتراضي الذي يطرحون من خلاله حلولهم للقضية الاجتماعية
التي اختاروا معالجتها.
ويعرض الطلبة في ختام البرنامج ضمن فرق عمل مشاريعهم النهائية على
زملائهم ومجموعة من أساتذة الجامعة لتعزيز العمل والتعلم ضمن الفريق
والتفكير الناقد والقدرة على طرح ومناقشة الأفكار بثقة أمام الآخرين.
وسيتم تخصيص كل أسبوع للتركيز على دراسة أحد العلوم في الجامعة كعلم
الاجتماع والاقتصاد والصحافة ومن ثم استخدام وسائل التقنيات الحديثة
المتوفرة في مختبرات الجامعة لإيجاد الحلول لقضايا هامة تخص أحد هذه
المجالات المعرفية.
وسيتلقى الطلبة دروس في علم الاجتماع بهدف تمكينهم من تحديد وفهم أثر
الإشكاليات الاجتماعية في مجتمع الولايات المتحدة الأمريكية ومجتمع
الإمارات ومساعدة الطلبة في إجراء البحث العلمي حول الموضوع المراد
إيجاد الحلول لمعالجته.. أما الدروس التي سيتلقاها الطلبة في علم
الاقتصاد فستمكنهم من استكشاف الطاقة البشرية الكامنة لديهم ومعرفة
كيفية تنظيم جهودهم بالشكل الأمثل لتحقيق ما يرغبون تحقيقه.. فيما تركز
الدروس في مجال الصحافة على تمكين الطلبة من إجراء البحث اللازم قبل
صياغة الخبر الصحفي حول الموضوع بشكل جاهز للنشر.
ويتضمن البرنامج التدريبي في جامعة “ماساتشوستس أمهيرست” رحلات تعليمية
إلى مدينة نيويورك وبوسطن وزيارات للمواقع الثقافية البارزة في منطقة
“نيوإنجلاند – New England” كالمتاحف، وزيارة لجامعة هارفارد ومعهد
ماساتشوستس للتكنولوجيا، كما يتضمن البرنامج مجموعة من الأنشطة
الترفيهية والرياضية.
وتُعد جامعة “ماساتشوستس أمهيرست” جامعه عريقة تأسست عام 1863 وهي من
جامعات البحوث الرائدة في الولايات المتحدة الأمريكية، وأكبر جامعة
حكومية بحثية في “نيو إنجلاند”، وتحتل المرتبة 26 على مستوى جامعات
الولايات المتحدة الأمريكية، كما أنها تحظى بالمرتبة الرابعة في الحصول
على المنح البحثية المقدمة من مؤسسة العلوم الوطنية بالولايات المتحدة
الأمريكية.
أما برنامج جامعة سنغافورة الوطنية .. فيركز على مفاهيم الابتكار وطرائق
توليد الأفكار الابتكارية والتصميم والتفكير الابتكاري والإبداعي وخصائص
وتكلفة المنتج الابتكاري وخطة التمويل والتسويق للمنتج وإدارة المشاريع
ودور الابتكار في تعظيم المكاسب في كافة القطاعات مع إعطاء أمثلة واقعية
كابتكار السيارات الطائرة.
كما يركز البرنامج على الابتكار التكنولوجي والابتكار الاجتماعي
والابتكار في مجال الخدمات وكيفية حماية الملكية الفكرية الخاصة
بالابتكارات إلى جانب تسليط الضوء على العوامل المتغيرة التي تربط ما
بين احتياجات المستخدم والحلول التي توفرها التقنيات الحديثة له ووضع
احتياجات السوق من خلال دراسات حالة واقعية كالخطوط الجوية السينغافورية
و “ديزني لاند”.. فضلا عن إتاحة الفرصة للطلبة للتعرف على إنجازات
هندسية بارزة في سينغافورة كجزيرة “جورونج – Jurong Island” وميناء
سينغافورة وقصة مياه سينغافورة – ingapore Water Story.
كما يتيح برنامج جامعة سينغافورة الوطنية للطلبة فرصة التعرف على عدة
مجالات دراسية كالعلوم التطبيقية والاقتصاد والبيئة والسياسة العامة
إلى جانب تعزيز روح العمل ضمن الفريق والقيادة والتفاعل مع طلاب جامعة
سنغافورة الوطنية من خلال الألعاب الرياضية والأنشطة المشتركة .. كما
يتيح لهم فرصة استكشاف ثقافة وتاريخ واقتصاد المجتمع السنغافوري إضافة
إلى الزيارات الميدانية لأبرز المصانع والمشاريع والشركات البارزة في
سنغافورة.
الجدير بالذكر أن الوزارة غدت تنفذ نوعين أو مساقين من برامج سفراء
التعليم النوع الأول هو المساق الإثرائي Enrichment ويشتمل على برامج
إيفاد تدريبية إثرائية تعزز معارف ومهارات الطلبة كالبرامج السابقة
الذكر.. والنوع أو المساق الثاني هو “مسار دراسي” Credit Program يُحتسب
درجاته، أي برنامج يتيح لطلبة التعليم العالي الالتحاق بأحد الجامعات
المعتمدة خارج الدولة لدراسة مادة واحدة خلال فصل الصيف ويتم احتسابها
ضمن رصيد الطالب من الساعات الدراسية المطلوبة للتخرج.
وقد بلغ عدد الطلبة الذين ستوفدهم الوزارة في إطار هذا البرنامج خلال
الإجازة الدراسية الصيفية لهذا العام 19 طالباً وطالبة سيلتحقون بجامعات
عالمية رائدة كـجامعة كاليفورنيا ببيركلي في الولايات المتحدة الأمريكية
وجامعة “ماجيل” McGill بمونتريال في كندا.
