التعلم النشط بالاستراتيجيات الحديثة

التعلم النشط بالاستراتيجيات الحديثة

المقدمة 

إن اشتراك جميع الحواس في عمليات التعلم يؤدي إلى الترسيخ و تعميق هذا التعلم ،  فالوسائل التعليمية تساعد على إشتراك جميع الحواس المتعلم طما أنها تساعد على تنويع أساليب التعليم لمواجهة الفرق الفردية بين المتعلمين و تبقي أثر التعلم في ذهن الطالب مما يجعل الطالب أكثر استعداد للتعلم ، و إقبالا عليه.

المحتوى

الفصل الاول ( القيمة المنزلية).

• الاستراتيجية.
• الهدف.
• لوحة لتقريب.

الفصل الثاني ( الجمع ).

• الاسترايجيات.
• الهدف.
• الوسيلة.

الفصل الثالث ( الطرح).

• استراتيجيات.
• الهدف.
• الوسيلة.

الفصل الرابع و الخامس ( الضرب).

• الهدف .
• الوسيلة.
• تعريف لاستراتيجية.

-  صممت  الاستراتيجيات في دورس الضرب و منها:

1. الشجرة الرياضية.
2. التعلم بالأصابع.
3. البوصلة الرياضية.
4. عجلة الأرقام و الحروف.
5. النمذجة و المحاكاة .
6. النافذه المفتوحة.
7. قل شيئا.
8. الميتابلان.
9. مسرح العرائس.
10. مسابقة جمع أغطية العلب ( التعلم باللعب ).

الفصل السادس و السابع ( القسمة ) .

• الاستراتيجيات.

1.  استراتيجية النصف الآخر.
2. استراتيجية الميتابلان.
3. استراتيجية العين الفصيحة.
4. الشجرة الرياضية.
5. النافذه المفتوحة.
6. المسرح الكرتوني.
7. مهارات التفكير العليا.
8. إصابه الهدف.

• الهدف.
• الوسيلة.

الفصل الثامن ( القياس)

• الاستراتيجيات

1. إصابة الهدف.
2. االقصة .
3. التعلم باللعب.

•  الهدف.
• الوسيلة.

الفصل التاسع ( الأشكال الهندسية ) ( قراءة الساعة ).

• الاستراتيجيات.

1. المسرح الصامت.
2. الاستراتيجية من انا.

• الهدف.
• الوسيلة.

الفصل العاشر ( عرض البيانات و تفسيرها)

• استراتيجيات.

1. التعلم التعاوني.

• الهدف.
• الوسيلة.

الفصل الحادي عشر ( الكسور)

• استراتيجيات

1. التعلم باللعب.

• الهدف.
• الوسيلة.

ركن المفردات و المطويات و أعمال الطالبات.

الخاتمة

الوسائل التعليمية أصبحت ركنا أساسيا من أركان العلمية التربوية لذا أصبح من المستحيل الاستغناء عنها في المواقف التدريسية حتى يتمكن الطالب من الاستبعاب و التحصيل بأقل جهد ممكن.

ولقد أثنبت الدراسات التربوية  أنه كلما أحسن اختيار التقينات التربوية و استخدمت بطريقة عملية سليمة أدى ذلك إلى تطوير العملية التربوية بشكل إيجابي .

وللمشاهدة الملف الرجاء الضغط على زر التحميل